@proff_samara: Fixando o conteúdo sobre substantivos (próprio e comum). Utilizamos a dinâmica “Batalha dos substantivos”. A turma foi dividida em grupos e o objetivo era virar o copo, pegar uma palavra e classificar em próprio e comum. Os grupos que conseguiram cumprir as etapas, ganharam um mimo de incentivo. **Entre muitas formas excelentes de se trabalhar nos anos iniciais do ensino fundamental, a ludicidade é uma delas, por fazer parte do cotidiano das crianças e por ser uma necessidade humana. Pode até parecer estranho que a ideia do brincar, que aparece como tema central e fonte de aprendizado, necessite ser defendida. Entretanto, há muita pressão sobre os(as) educadores que atuam com crianças de zero a doze anos. Conforme a ideia da criança aumenta, a cobrança da sociedade pelo não brincar é ainda maior o que induz os(as) educadores(as) a uma prática pedagógica equivocada, em especial a introdução, pela via do treinamento mecânico e descontextualizado, da linguagem escrita e matemática, em detrimento das demais linguagens. Para as crianças, o brincar é uma exploração, descoberta, investigação, faz e fazer com muita frequência é realmente um trabalho árduo, mas vale a pena. Fonte: http://www.uniedu.sed.sc.gov.br #ludicidade #educação #linguaportuguesa #substantivopróprioecomum #educaçãoativa #4ºano

Professora Samara

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Saturday 15 April 2023 19:43:50 GMT