@bestdealzonhere: Magnetic Flashlight perfectly in time for Christmas! #bluecollardad #TikTokShopCyberMonday #stockingstuffers #TikTokShopBlackFriday #magneticflashlight

Wyatt
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Thursday 28 November 2024 02:21:53 GMT
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barriehodgeblake2ae54360
Crorina :
my husband will love this christmas gift
2024-11-28 02:42:58
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gagegattone
gagegattone1 :
Lmk when shipping is free.
2025-07-19 18:50:19
0
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SUPERDOTAÇÃO (ou altas habilidades, que é a mesma coisa) torna a escola uma experiência bastante complexa. Principalmente quando se tem também TEA e TDAH, o que ocorre com muitas outras pessoas superdotadas.  Eu não tinha essa identificação na infância, então passei por muita invalidação e situações bem chatas por ter algumas habilidades diferentes dos meus colegas. Aprendi a esconder o que eu sabia e a não demonstrar ser boa em nada, tinha receio de incomodar ou que alguém se sentisse mal por isso. Eu fui ensinada a inibir minha curiosidade e a não tentar desenvolver tanto meu potencial, porque isso era ruim. Todas as situações que eu citei, eu passei no ambiente escolar. Nunca me entendi enquanto alguém inteligente e nem queria que me entendessem assim. Até porque eu sou PÉSSIMA em matemática e isso era entendido como inteligência. Eu me destacava nas matérias de humanas e nas áreas artísticas.  Eu não era uma aluna exemplar e era bastante desatenta nas aulas, então muito do que eu já fiz, os professores duvidavam que tinha sido eu, o que já levou minha mãe ir na escola algumas vezes por isso... pra dizer que não foi ela quem fez o trabalho ou que eu sabia sim a matéria, não tinha colado nas provas e não precisava estar em recuperação. Enfim, é o ensino escolar costuma ser bastante desmotivador para pessoas com AH/SD. Essa condição ainda dificultou o meu acesso ao diagnóstico de TEA e TDAH, porque se eu era “tão inteligente”, não tinha como ter tantas dificuldades, era apenas “falta de esforço”. Que confusão. Vocês que também são AH/SD passaram por alguma situação assim também? #altashabilidades #superdotação #autismo #autista #tdah #duplaexcepcionalidade
SUPERDOTAÇÃO (ou altas habilidades, que é a mesma coisa) torna a escola uma experiência bastante complexa. Principalmente quando se tem também TEA e TDAH, o que ocorre com muitas outras pessoas superdotadas. Eu não tinha essa identificação na infância, então passei por muita invalidação e situações bem chatas por ter algumas habilidades diferentes dos meus colegas. Aprendi a esconder o que eu sabia e a não demonstrar ser boa em nada, tinha receio de incomodar ou que alguém se sentisse mal por isso. Eu fui ensinada a inibir minha curiosidade e a não tentar desenvolver tanto meu potencial, porque isso era ruim. Todas as situações que eu citei, eu passei no ambiente escolar. Nunca me entendi enquanto alguém inteligente e nem queria que me entendessem assim. Até porque eu sou PÉSSIMA em matemática e isso era entendido como inteligência. Eu me destacava nas matérias de humanas e nas áreas artísticas. Eu não era uma aluna exemplar e era bastante desatenta nas aulas, então muito do que eu já fiz, os professores duvidavam que tinha sido eu, o que já levou minha mãe ir na escola algumas vezes por isso... pra dizer que não foi ela quem fez o trabalho ou que eu sabia sim a matéria, não tinha colado nas provas e não precisava estar em recuperação. Enfim, é o ensino escolar costuma ser bastante desmotivador para pessoas com AH/SD. Essa condição ainda dificultou o meu acesso ao diagnóstico de TEA e TDAH, porque se eu era “tão inteligente”, não tinha como ter tantas dificuldades, era apenas “falta de esforço”. Que confusão. Vocês que também são AH/SD passaram por alguma situação assim também? #altashabilidades #superdotação #autismo #autista #tdah #duplaexcepcionalidade

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