@educa_con_e: Las normas no deben ser solo palabras en la pared, sino herramientas que nuestros alumnos realmente comprendan y puedan aplicar. Para el alumnado con dificultades comunicativas, es clave contextualizarlas, poner ejemplos, representarlas visualmente y vivenciarlas. Porque entender el “por qué” y el “cuándo” de una norma les permite anticipar, adaptarse y sentirse parte del grupo desde la comprensión y no desde la imposición. #NormasEnElAula #EducaciónInclusiva #DificultadesComunicativas #Comprensión #VisualSupports #EducaciónEspecial #RecursosPT #AulaInclusiva #LenguajeYComunicación #PTEnAcción