@karenaida.incluye: 📋 “¿Tu escuela es inclusiva? Depende. ¿Incluye de verdad… o sólo llena formatos?” Incluir no es escribirlo en un documento. Es ajustar, acompañar, rediseñar… y estar ahí incluso cuando no hay resultados inmediatos. La inclusión empieza cuando ya no sirve el formato. #InclusiónReal #DocentesQueSostienen #EducaciónConMirada #MásQueUnFormato #KarenAida
Las madres niegan los diagnósticos o evaluar a sus hijos...y exigen al maestro que lo haga trabajar como a los otros niños...no entienden que el cerebro funciona diferente...no trabajan, ni dejan trabajar...
2025-06-26 12:52:26
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Lic.Lorena Mercado V :
Es llegar al alma
2025-06-25 01:45:21
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zaulo :
No quieren hacer algo
2025-06-25 15:09:32
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Shopye :
En términos pedagógicos todo suena muy bonito, en términos de realidad es complicado en grupos de más de 35 alumnos, siendo que la responsabilidad escolar es el aprendizaje y desarrollo cognitivo, los problemas de aprendizaje requieren acompañamiento individualizado, los problemas sociales o emocionales requieren un acompañamiento psicológico. Más bien falta tener un sistema educativo, familiar y social equilibrado y con responsabilidad.
Considero que le falta hablar de la realidad y mostrar como lleva sus estrategias para defender su punto de vista.
2025-06-25 19:58:43
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Klau de Palacios :
Tiene toda la razón. Sin embargo falta mucho compromiso y apoyo del gobierno para generar las condiciones apropiadas en las escuelas para niños con diferentes condiciones, también falta el compromiso de algunos padres de familia y de docentes. Felicitaciones para los padres de familia y docentes que sí están comprometidos día a día con estos pequeñitos. Y mi reconocimiento a todos los compañeritos de estos niños, por su aceptación y tolerancia en algunos casos que son muy difíciles y que dentro del aula no permiten generar buenos ambientes de aprendizaje para todo el grupo.
2025-06-25 14:07:42
2
Patricia Salazar :
Claro que inclusión incómoda sobretodo por que es tarea de todos de todos !! No solo es trabajo de los maestros, es un trabajo en conjunto en equipo pero solo se le pide al maestro que haga este trabajo y siempre se le critica. Este mensaje debe empezar educando a los padres en este proceso.
2025-06-27 13:21:33
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federicotisano :
A veces la inclusión oculta la exclusión del conocimiento
2025-06-27 17:34:00
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yopi :
Está muy bonito pero ese: ajustar, movilizar , rediseñar , transformar, ese acompañar no caben en la planeación no hay espacio se trabaja sobre tiempo sobre temas humanos que exigen resultados de un tabulador numérico 🙂↕️🙂↕️🙂↕️🙂↕️
2025-06-27 17:21:26
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carlhoteam :
Por eso son las carpetas de avance, las cuales al final de ciclo se entregan al Maestro que sigue con ese niño
2025-06-28 04:43:18
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Rambo & Santiago :
-AJUSTAR, CEDER- Quienes tienen que ceder, los demás alumnos? Los niños no son mochila de nadie más...
2025-06-25 12:18:04
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zaulo :
Los tenemos ahí y no podemos atenderlos como merecen tenemos otros 38 que aún sin discapacidad
2025-06-25 15:09:10
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Abrahamr1230 Rojas Valverde :
Verdad
2025-06-27 20:11:27
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Hector Angarita713 :
Esta nunca ha estado en un aula de clase con 40 estudiantes,
2025-06-27 18:26:36
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BAGB :
pues tiene toda la razón no se trata solo de llenar un papel y también pues los que trabajamos en la educación especial sabemos que a veces no se está trabajando como debería de ser la inclusión muchas veces estamos en contra del sistema pero desgraciadamente tenemos que hacer lo que nos marca los formatos que desgraciadamente hace el sistema simplemente no hay una congruencia entre educación especial y primaria básica desde ahí está todo mal pero es parte del sistema 😞
2025-06-25 03:31:33
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dante paz :
La verdad , que no se debería llenar ninguna planilla si la institución no cuenta con las herramientas básicas para la inclusion como maestra de apoyo toda la semana en ambos turnos y AT para cada niño tenga o no Obra Social , de lo contrario los profe inglés de Gabinetes tienen que ser tanto responsables como parte de la ley comprometiendose y siendo herramienta fundamental para la inclusion del o los niños en cuestión hacie do una evaluación real de las condiciones , avances o faltan tes de herramientas para tal inclusion
2025-06-26 03:50:12
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Sali :
a veces ni diagnostico tienen y en mi país peru, nos mandan a llenar full papeles. pero nada para ayudar a los pequeños
2025-06-26 16:06:09
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Jesús GC :
Inclusión es reconocer las limitaciones profesionales que podemos tener para atender.
2025-06-27 04:39:37
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butterfly :
incluir es dar la oportunidad de darle la oportunidad de que sean atendidos por personal especializado en el problema que enfrenta y no solo buscar estrategias para tratar de ayudarlo. No solo es que las escu
2025-06-26 03:47:56
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magali.arg :
En tus videos dices muchas verdades, muchas realidades, q las vivo a diario y q pocos lo dicen y explican
2025-06-26 01:39:09
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Marita Artesanal :
excelente 👍
2025-06-25 20:10:27
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rock :
aja
2025-06-26 01:21:37
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rubenvalminquigar :
Muy bien muchachita. Lamentablemente el sistema educativo dista mucho..
2025-06-25 03:35:18
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user2794293471033 :
real..solo llenan documentos del seguimiento..pero en ocasiones..ni siquiera se detienen a ver las necesidades del niño..
2025-06-25 03:51:01
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Jennifer. :
Totalmente de acuerdo. 👏
2025-06-25 01:10:30
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Angycastro461 :
👏👏👏
2025-06-26 03:40:29
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