༚✧fakhira_az✧༚
Region: ID
Wednesday 16 July 2025 11:52:29 GMT
267112
20849
75
1361
Music
Download
Comments
owen :
di aplikasi kok ga ada tekstur😔
2025-09-20 04:08:57
31
hesalee :
kak boleh spill font2 yang dipake nggakkk??? CANTIK BANTET
2025-10-08 13:16:09
0
𖦹🍀୭˚. ᵎᵎ｡🧷𖦹°‧ :
eh ehhh haummm
2025-10-09 13:18:59
0
Desainmaya id :
lucu jugaaa
2025-09-14 02:01:11
0
m :
kak gimana caranya edit di Canva dua lapis biar nanti kalo di print bisa gambar nya bolak balik dengan gambar yang berbeda..ada tugas masih pusing di situ..
2025-10-05 01:54:03
0
222 :
cara buat kotak nya gimana ka?
2025-09-19 01:48:01
0
ddaddd :
makasihh kakkk aku mau nyoba tapi bingung gimana, akhirnya ada jugaa😭😭😭
2025-07-16 12:09:21
5
crybaby :
ka pliss tutor tulisan “nemu editan . ..” biar warna warni kek gtu
2025-08-13 13:22:11
0
👀 :
knp editan canva ku pas di post di story ig jd buram ya???? pls
2025-08-31 09:44:57
0
zuaa :
kak itu latar belakang kotak2 nya dri mana ya kak?
2025-08-11 07:08:53
1
khy :
kakk spill font sub di video dongg❤️❤️
2025-07-26 01:26:15
0
r :
sinii canva pro 1 tahun 9 ribuu
2025-09-17 12:30:25
0
udx_ :
kak spill semua device yang kamu pakek
2025-07-21 08:00:06
0
🫶🏻 :
Cupsleeve pkai canva ka
2025-10-20 17:11:55
0
Watashi Namaewa :
ibispaintx bilek🗿
2025-09-18 04:52:20
0
i 👀 :
nama font my bag nya itu apa kaak
2025-07-16 12:35:43
19
ampasann :
kak itu background gridnya elemennya apa
2025-07-16 14:21:05
1
Canva Ideast | TEMPLATE FREE :
woahh makasih banyak kak!
2025-07-16 13:23:49
0
aprililo0 :
kaa spilll bajunya bolehh??
2025-07-16 13:17:40
0
Abbyan_Tsabit :
bagus bgt kak
2025-07-16 12:01:38
0
🦊 :
choppy cropku gabisa dipake 😃
2025-08-16 08:10:26
2
𝒩𝓎ℴ𝓂𝒶𝓃𝓐𝓻𝔂🅰️_ :
Ka beli ipad nya dmna
2025-07-28 11:07:50
1
Moraix :
ez bgttt ternyata yahh
2025-07-17 14:53:38
0
CANVA SIU RẺ 35K :
Canva Proo cho học tập, bên sốp chỉ 35caa / tháng thôi 📚
2025-08-30 16:22:32
0
shalala~ :
maaf oot. mau nanya itu font caption-nya dari mana ya? capcut kah?
2025-07-17 17:28:00
1
To see more videos from user @rafakhira, please go to the Tikwm
homepage.
