@apolloflowerchild: I’ve always had a hard time in my early friendships so much so that when I finally started deciding how I wanted to show up in them that’s when the tension of watching my friends suffer and trying to give them space to fail and learn about themselves became really tough and there have been more than a handful of people in my life I’ve had to release with love cause I simply am not the person equipped to aid them without losing my mind so I made song about still expressing love to those folks even if we are not in each others lives anymore. #newmusic #folk #independentartist #friendship #sad #queermusician

Apollo Flowerchild
Apollo Flowerchild
Open In TikTok:
Region: US
Saturday 19 July 2025 13:28:01 GMT
302
50
2
1

Music

Download

Comments

tee91923
Thandiwe🌻 :
❤️‍🩹
2025-07-19 20:37:40
1
intentionallykeen
Keen || Kween Health Club :
💖
2025-07-19 16:30:33
1
To see more videos from user @apolloflowerchild, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

Цель — это сложное, многогранное понятие, отражающее осознанное стремление субъекта (отдельного человека, социальной группы, организации, государства или даже общества в целом) достичь определённого состояния, результата или изменения в будущем. Цель формируется на основе потребностей, желаний, мотивов, убеждений, ценностей и представлений о смысле жизни или значимости конкретных действий. Она выполняет функцию внутреннего ориентира, который направляет поведение, придаёт деятельности смысл и структуру, мобилизует усилия, определяет приоритеты, помогает организовывать время и ресурсы наиболее эффективно. Цели могут быть осознанными и неосознанными, индивидуальными и коллективными, конкретными (достижимыми, измеримыми) и абстрактными (идеальными, отдалёнными во времени). В психологии цель рассматривается как центральный элемент мотивационной сферы личности, способный формировать установки, влиять на эмоции и волевые усилия. В философии цель связывается с понятием целеполагания, которое отражает способность субъекта предвидеть будущее и проектировать способы достижения желаемого. В социологии цель рассматривается как элемент социального взаимодействия и координации деятельности внутри общества. В системах управления и планирования цель — это один из ключевых компонентов, на основании которого выстраивается стратегия, разрабатываются тактики и контрольные показатели эффективности. В педагогике цель обучения задаёт направление образовательного процесса и влияет на выбор методов и форм подачи материала. В биологии и эволюции под целями иногда понимают функциональные задачи организмов, подчинённые выживанию и размножению, хотя это скорее метафорическое использование термина. Цель может быть конечной — ради которой всё предпринимается, и промежуточной — ведущей к следующему этапу. Она может быть внешней (например, карьерный рост, материальное благо, статус) и внутренней (личностное развитие, самореализация, ощущение смысла жизни). Наличие чётко сформулированной цели повышает вероятность её достижения, снижает тревожность, позволяет сохранять мотивацию в условиях трудностей и препятствий. В то же время неправильный выбор цели или навязанная извне цель может привести к внутреннему конфликту, потере смысла и мотивационного выгорания. Таким образом, цель — это не просто желаемый результат, но сложный, структурообразующий элемент человеческой активности, пронизывающий все уровни индивидуальной и социальной жизни, от повседневных действий до глобальных стратегий развития цивилизации.
Цель — это сложное, многогранное понятие, отражающее осознанное стремление субъекта (отдельного человека, социальной группы, организации, государства или даже общества в целом) достичь определённого состояния, результата или изменения в будущем. Цель формируется на основе потребностей, желаний, мотивов, убеждений, ценностей и представлений о смысле жизни или значимости конкретных действий. Она выполняет функцию внутреннего ориентира, который направляет поведение, придаёт деятельности смысл и структуру, мобилизует усилия, определяет приоритеты, помогает организовывать время и ресурсы наиболее эффективно. Цели могут быть осознанными и неосознанными, индивидуальными и коллективными, конкретными (достижимыми, измеримыми) и абстрактными (идеальными, отдалёнными во времени). В психологии цель рассматривается как центральный элемент мотивационной сферы личности, способный формировать установки, влиять на эмоции и волевые усилия. В философии цель связывается с понятием целеполагания, которое отражает способность субъекта предвидеть будущее и проектировать способы достижения желаемого. В социологии цель рассматривается как элемент социального взаимодействия и координации деятельности внутри общества. В системах управления и планирования цель — это один из ключевых компонентов, на основании которого выстраивается стратегия, разрабатываются тактики и контрольные показатели эффективности. В педагогике цель обучения задаёт направление образовательного процесса и влияет на выбор методов и форм подачи материала. В биологии и эволюции под целями иногда понимают функциональные задачи организмов, подчинённые выживанию и размножению, хотя это скорее метафорическое использование термина. Цель может быть конечной — ради которой всё предпринимается, и промежуточной — ведущей к следующему этапу. Она может быть внешней (например, карьерный рост, материальное благо, статус) и внутренней (личностное развитие, самореализация, ощущение смысла жизни). Наличие чётко сформулированной цели повышает вероятность её достижения, снижает тревожность, позволяет сохранять мотивацию в условиях трудностей и препятствий. В то же время неправильный выбор цели или навязанная извне цель может привести к внутреннему конфликту, потере смысла и мотивационного выгорания. Таким образом, цель — это не просто желаемый результат, но сложный, структурообразующий элемент человеческой активности, пронизывающий все уровни индивидуальной и социальной жизни, от повседневных действий до глобальных стратегий развития цивилизации.

About