Rᴀ_ғᴜ~🧃🕸️
Region: BD
Monday 28 July 2025 15:59:18 GMT
280860
6378
472
3039
Music
Download
Comments
ABDULLAH :
easy 1 no Hobe karon red colour bole nai shudo red bolse
2025-07-31 16:58:04
0
𝙼𝙸𝚂𝙺𝙰𝚃 ꭺꮮ 𝙼𝙰𝚁𝚄𝙵(ᶳᶬ) :
অবশ্যই ১
2025-07-31 18:48:45
0
rater tara :
teacher re ceahiter baba boldi ami
2025-07-31 17:27:09
0
* . ✧Hʏᴇʀɪ* . ✧🥢 :
তর চুলের কছম লাইক দে...!!🐸🔪
2025-07-31 04:56:20
74
🦋𝓜𝓐𝓨𝓐𝓑𝓞𝓣ℐ🦋 :
১ নাম্বার হবে কারন এখানে বলছে লাল কোনটা আর যদি বলতো লাল রং কোনটা তাহলে ২ নাম্বার হতো
2025-07-29 11:22:18
134
Sadman Talukder :
ভাই পারলে এটার উত্তর দেন। আকাশে কি দেখা যায়: ১.চাঁদ ২সূর্য ৩.মেঘ ৪.তারা সর্বোচ্চ একটি প্রযোজ্য😂😂😂
2025-07-29 21:59:06
13
🐸Tasrin Akter🐸🍒🍇 :
১😁
2025-07-31 12:58:03
0
Öbitø Uchiha :
1 right☺️
2025-07-30 17:11:28
0
Silent :
1 hobe
2025-07-30 04:15:22
0
sabbir hosain :
1
2025-07-31 10:50:26
0
BANGLADHES TOP 1 :
আমি মরে গেলেও আমার এই মেসেজ টা থেকে যাবে।।।।। লা ইলাহা ইল্লাল্লাহ মোহাম্মদুর রাসুলুল্লাহ সাঃ🥰
2025-07-31 06:52:37
18
_Johnny Singh Official ツ :
_ছেলেরা মেয়েদের ভালোবাসে শুধু এটার জন্য.!!😓🤏 [sticker]
2025-07-30 10:13:34
22
💫🦋Muslim Girl🦋💫✨ :
আস -- সালামু আলাইকুম,,,,, 🕋🌸
2025-07-29 15:18:08
48
Siyam Hossain :
🔴22222222222🔴
2025-07-31 15:55:55
0
⚡SOJU⚡ :
2
2025-07-30 17:20:53
0
(~ ☞✿ꕷaniԩa✿☞~ ❥ ) :
গাইস আমি আজকে সকালে মারা গেছি🙂😌
2025-07-30 17:52:25
3
🌺পিচ্চি সুহাসিনী 🌺 :
কোনটা যে বুজি না ওইটাই বুজিনা 🤣🤣🤣
2025-07-30 04:24:49
4
user9771592916843 :
২
2025-07-31 13:07:18
0
بسْـــــــــــــمِ اللهِ الرَّ :
এটা যেভাবে উত্তর দিতে হবে, ১:লাল- Red ২:নীল- Blue উত্তর ১√ 👍 শিক্ষককে জ্ঞান দেওয়া নাম্বার তো দিতেই হবে... ☺️
2025-07-28 18:29:33
14
Al Amin er Cute bou :
1 হবে।বলছে লাল কোনটা লাল রং তো বলে নি। তাই এক নাম্বারই হবে
2025-07-29 10:58:09
7
🎀🪻Queen🌿👑 :
১
2025-07-30 00:52:31
0
ApoloxㅤJOD :
1 hobe karon prosno te bolse lal kunta, bole nai je lal coller kunta..... 😎
2025-07-31 05:00:04
0
💫★[<√$ ব্যার্থ জিবন $√>]★💫 :
আজকে আমাকে একা পেয়ে ৩ চারটা মেয়ে,, 🥹😓😞
2025-07-30 16:55:22
0
cute girls 🥰≈ :
❤️❤️❤️এটা লাল 😁
2025-07-31 09:07:57
0
To see more videos from user @_your_junior_bf_, please go to the Tikwm
homepage.
