@05homura: Ребята из моего телеграм канала проголосовали за вансяней, как за первый пейринг, который мы рисуем в рамках яблочного тренда🍎 В планах сделать ещё пять, посмотрим, как пойдёт!!! Дайте знать, если вам понравилось ;) А если очень понравилось, можете подписаться на тгк: 05homura #appletrend #art #apple #mdzs #wangxian #яблоко #вансяни
05homura
Region: KZ
Tuesday 29 July 2025 08:54:12 GMT
Music
Download
Comments
𓆛FishAntiqueShop — FishChef𓆛 :
I love it, but who the hell eats an apple like that
2025-07-30 04:55:05
217
zane ⟢ ˚. ᵎᵎ :
i have not gotten into mdzs yet but i really like your art style hello
2025-07-31 23:18:09
0
marzi 🌻 :
this is peak i say with tears in my eyes
2025-07-31 21:25:48
0
uNhicorn :
"Hm I wonder who it could be-" 🫢🫢🫢
2025-07-31 18:21:19
1
Aubs :
wait i love your art style so much
2025-07-29 23:31:31
11
Ah :
HOLY MOLY THIS IS SO PEAK [cry]
2025-07-30 15:13:06
3
Every day means every day 🤭 :
Every day means every day 🤭
2025-07-31 06:46:03
2
Братик Небесный Столп :
КТО ТАК ЯБЛОКО ЕСТ
2025-07-30 05:59:32
57
XXX :
love thiss
2025-07-29 20:11:59
1
helenkrill_ :
ITS SO CUUUUUTE❤️❤️❤️
2025-07-30 22:55:14
1
Mei💥 :
“Come to Gusu with me”☹️💔
2025-07-30 08:58:08
8
Lilmian :
A “little apple”
2025-07-29 22:03:22
9
burger 🍔 :
ЭТО ТАК КРАСИВОООО
2025-07-29 08:57:30
8
sh_mm_ :
So pretty💗
2025-07-30 03:04:35
1
гладиолус🪷 :
БОЖЕ ЧТО ЭТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ🙏
2025-07-29 12:52:32
44
Hioko :
Я хочу верхушку яблока схавать
2025-07-29 11:04:00
527
Мхия.! :
Как это себе на лоб приклеить
2025-07-29 17:06:03
13
HermanoPepino :
Vuelve a Gusu con migo
2025-07-30 05:24:34
4
юра (!) :
это чудесно🤲🤲🤲
2025-07-29 14:29:14
2
Bbry :
вкусняшечки
2025-07-30 03:57:58
1
᧘ᥙɯᥙнь 💐 :
какая прелесть
2025-07-30 09:52:13
0
киришаня :
как мило!!
2025-07-30 13:46:41
2
^пастила^ :
ой ну что за красота❣️❣️❣️
2025-07-29 20:03:53
2
cô bé lap dài💅 :
cứ ngỡ là quả táo ăn dở,ai ngờ dở dang lại là chuyện tình đôi ta🥀
2025-07-31 05:07:45
2
To see more videos from user @05homura, please go to the Tikwm
homepage.
© 2021-2025 TikWM. All rights reserved.