видео посвящено любимой настеньке Изменено: только это видео сильно залетело, я больше не делаю другие варианты цвета глаз! #тренд #глаза #голубыеглаза #хэйзел #зеленыеглаза #голубыезеленые #глазки #язлойчеловек #ятвойчеловек #земфира *** ### Анализ стихотворения Г.Р. Державина «Памятник» **1. Типическая история.** Стихотворение «Памятник» было написано в 1795 году. Это время приходится на зрелый период творчества Державина, когда он, уже известный поэт, подводил итоги своей жизни и литературной деятельности. Поводом для его создания послужило размышление о своих заслугах перед отечеством и русской поэзией, следуя классической традиции, заложенной одой древнеримского поэта Горация «К Мельпомене». **2. Жанровое своеобразие.** Жанр стихотворения — **ода-завещание** или **философский лирический монолог**. Державин развивает жанр торжественной оды, но наполняет его глубоко личным, итоговым смыслом, сочетая высокий стиль с сатирическими и биографическими мотивами. **3. Чувства и настроение.** Стихотворение проникнуто **чувством справедливой гордости**, сознанием выполненного долга и спокойной уверенностью в своем бессмертии. Настроение торжественное, но не надменное, а величавое и умиротворённое. Это не слепой восторг, а **трезвое осознание** своей роли в истории литературы и национальной культуры. **4. Тема стихотворения.** Тема — **бессмертие поэта в его творениях** и подведение итогов служения искусству и отечеству. **5. Идея стихотворения.** Основная мысль (идея) заключается в том, что поэт обретает вечную жизнь не в бронзе или камне, а в памяти народной, благодаря своему смелому и правдивому слову, обращённому и к народу, и к царям. Истинный «памятник» — это его поэзия, которая переживет века. **6. Связь с жизнью.** Стихотворение является прямым отражением жизни и творческого пути Державина. Оно автобиографично: поэт прямо указывает на свои главные произведения («Фелица», ода «Бог») и на свой путь «из безвестности» к славе. **7. Лирический герой.** Лирический герой — это мудрый, умудрённый опытом поэт-гражданин, осознающий себя неотъемлемой частью великой империи и всего «славенова рода». Он одновременно подчинён Богу и царю, но обладает внутренней свободой, позволяющей ему «истину царям с улыбкой говорить». **8. Художественно-изобразительные средства.** Для создания высокого и в то же время национально-своеобразного художественного мира поэт использует: * **Гиперболу и географические символы** («Слух пройдет обо мне от Белых вод до Чёрных, / Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льёт Урал») — для передачи масштаба своей славы и мощи державы. * **Антитезу** («Избежит похорон» — «буду славен») — для противопоставления тленности тела и бессмертия духа. * **Метафоры** («памятник», «заря бессмертия») — которые становятся центральными образами стихотворения. * **Инверсию** («Возгоржайся заслугой справедливой») — что придает речи величавость и торжественность. **9. Эмоциональная окраска.** Эмоциональная окраска произведения — **величаво-спокойная, уверенная и просветлённая**. **10. Поэтический синтаксис.** В стихотворении преобладают **повествовательные и утвердительные предложения**, что создаёт ощущение неоспоримости и истинности сказанного. Поэт использует **риторические обращения** («О муза!»), придающие тексту характер высокого призыва и завещания. **11. Особенности стихосложения.** Стихотворение написано **шестистопным ямбом** (размер, характерный для философской и торжественной оды), что придает ему неторопливый, величественный ритм. Используется **перекрёстная рифмовка**. Рифма в основном **мужская**, что, по словам пособия, «придаёт стихотворному произведению характер энергии, мужественности», что полностью соответствует идейному содержанию «Памятника». **12. Мысли и чувства читателя.** Произведение вызывает чувство **уважения к поэту и его подвигу**, размышления о роли искусства и долге творца перед обществом. Оно заставляет задуматься о том, что остаётся после человека и в чём заключается подлинное, а не рукотворное бессмертие. - @anqwizs