@jeoskio: agree or not but his fashion sense is the best #enhypen #niki #nishimurariki #kpopedit #fyp sc: suklio

jeoskio

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Wednesday 08 October 2025 15:46:54 GMT

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Comments

ᒍᗩYᒪYᑎ ᥫ᭡ :

His tee is infact not 5 bucks

2025-10-09 01:20:49

394

5_yu5r4a :

ME WHEN NI-KI:

2025-10-09 17:22:33

281

L E Y A 🤎 :

NO BECAUSE YOU ATE 😭💓

2025-10-10 05:39:02

4

wAaA :

mee when see Nishimura riki🤭

2025-10-10 04:20:38

48

Channie_gnab97 :

This edit is amazing!!

2025-10-08 15:53:11

4

??? :

Great edit[happy]

2025-10-08 17:11:13

3

니키 :

please use Ni_ki for hashtag

2025-10-11 17:27:14

0

Nikie?! :

ATE

2025-10-11 21:19:58

0

۶ৎ :

2025-10-08 16:44:18

81

lily 🍓 :

WAIT THIS ATE WHAT

2025-10-08 15:52:29

10

ZEFャ :

2025-10-09 11:00:30

17

straykidsenhypen6 :

2025-10-10 12:11:41

1

entvrf_ff :

SO UNDERRATED

2025-10-09 16:58:41

3

natalie :

MY MANNN😍

2025-10-09 16:03:01

0

𝐲𝐚𝐫𝐚𝐚.𝐡𝐞𝐞 :

i like NISHIMURA RIKI

2025-10-10 17:50:30

2

𝒵 𝜗𝜚 :

THIS IS MAJESTIC (so is riki)

2025-10-11 03:39:14

0

drmaaep :

U DEVOURED OMGGGG

2025-10-11 17:31:29

0

°•/STAY/&/V.I.P/&/TxT/•° :

yessss❤❤❤

2025-10-11 12:43:10

1

miso 𐙚 :

2025-10-09 23:54:24

1

nat_mynamequarterback :

2025-10-09 07:03:24

0

ᒍᗩYᒪYᑎ ᥫ᭡ :

THIS IS SO SMOOTH HELLO?

2025-10-09 01:20:57

1

moe🪐 :

2025-10-10 10:30:15

0

cheryl ୨୧ :

king fashion🤤

2025-10-09 16:39:51

0

zeren🦢 :

NISHIMURA RIKI.

2025-10-10 05:59:28

2

Uhcutie_sigma¹⁰⁰⁹ :

our fashion KING 🔥

2025-10-10 05:09:49

2

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#اكسبلورexplore #العراق #gemini #الشعب_الصيني_ماله_حل😂😂 #تريندات_تيك_توك

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A Evolução da Educação ao Longo da História #educacao #historia #pedagogia #renascimento #igualdade Antiguidade Clássica até o período Contemporâneo, a jornada da educação nos mostra como as concepções de ensino se transformaram ao longo dos séculos, sempre influenciadas por mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais. Na Grécia Antiga, a educação tinha como foco o desenvolvimento integral do indivíduo, buscando unir corpo e mente. Sócrates utilizava o diálogo e o questionamento, estimulando o pensamento crítico; Platão via a educação como meio de ascender ao mundo das ideias, valorizando a filosofia e a razão; e Aristóteles defendia a observação da natureza e o raciocínio lógico. O ideal grego era formar cidadãos preparados para participar da vida política e social. Já em Roma, a educação estava voltada para a formação de oradores, administradores e militares. A retórica, a gramática e a literatura eram os principais métodos, e o objetivo era preparar cidadãos práticos e eficientes para servir ao Estado. Com a crise e o declínio do Império Romano, as instituições de ensino enfraqueceram, e o conhecimento passou a ser preservado principalmente em mosteiros e igrejas, dando início à Idade Média. Durante a Idade Média, a educação ganhou caráter religioso e moral, com ênfase na doutrina cristã. Mosteiros mantinham viva a tradição do conhecimento através da cópia de manuscritos, enquanto escolas catedralícias formavam clérigos e administradores da Igreja. Surgiram também as primeiras universidades europeias, como as de Bolonha, Paris e Oxford, voltadas para cursos de teologia, direito, medicina e artes. O método escolástico, que conciliava fé e razão por meio da análise lógica e da argumentação, dominava o ensino. A memorização de textos religiosos e clássicos também era muito valorizada. O ideal de educação nesse período era formar indivíduos devotos e preparados para a vida religiosa. A transição para a Idade Moderna ocorreu com o Renascimento, que resgatou a cultura clássica e o conhecimento científico, e com a Reforma Protestante, que incentivou a leitura individual da Bíblia e a educação mais acessível. Na Idade Moderna, o foco deslocou-se para o desenvolvimento do pensamento racional e científico. O Renascimento trouxe o humanismo e a valorização da cultura clássica. A Reforma Protestante reforçou a educação para todos e a leitura pessoal das Escrituras. O Iluminismo, por sua vez, defendeu a razão, a ciência e a liberdade individual como bases do progresso. Entre os pensadores, Comenius defendia a educação universal e o uso de métodos práticos; Locke via a experiência e a observação como essenciais para aprender; e Rousseau valorizava a natureza e a liberdade individual, criticando a rigidez da educação formal. O ideal era formar indivíduos racionais, autônomos e preparados para contribuir com a sociedade. A Revolução Francesa, com os princípios de liberdade, igualdade e fraternidade, e a Revolução Industrial, com a necessidade de trabalhadores qualificados, marcaram a transição para a Idade Contemporânea. Na Idade Contemporânea, a educação passou a ser considerada um direito de todos e uma ferramenta essencial para promover igualdade social e desenvolvimento econômico. Diferentes correntes pedagógicas se desenvolveram. A Escola Nova defendia a experiência, a atividade e os interesses do aluno como centro do processo. O tecnicismo, influenciado pela lógica industrial, buscava eficiência e produtividade no ensino. O humanismo valorizava o desenvolvimento integral, com foco na afetividade e na criatividade. Paulo Freire trouxe a pedagogia libertadora, entendendo a educação como instrumento de conscientização e transformação social. Já a pedagogia histórico-crítica via o ensino como meio de compreender e transformar a realidade social. Entre os principais desafios contemporâneos, estão a desigualdade social, que afeta o acesso e a qualidade da educação; a integração das tecnologias, exigindo novas habilidades digitais etc...

A Evolução da Educação ao Longo da História #educacao #historia #pedagogia #renascimento #igualdade Antiguidade Clássica até o período Contemporâneo, a jornada da educação nos mostra como as concepções de ensino se transformaram ao longo dos séculos, sempre influenciadas por mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais. Na Grécia Antiga, a educação tinha como foco o desenvolvimento integral do indivíduo, buscando unir corpo e mente. Sócrates utilizava o diálogo e o questionamento, estimulando o pensamento crítico; Platão via a educação como meio de ascender ao mundo das ideias, valorizando a filosofia e a razão; e Aristóteles defendia a observação da natureza e o raciocínio lógico. O ideal grego era formar cidadãos preparados para participar da vida política e social. Já em Roma, a educação estava voltada para a formação de oradores, administradores e militares. A retórica, a gramática e a literatura eram os principais métodos, e o objetivo era preparar cidadãos práticos e eficientes para servir ao Estado. Com a crise e o declínio do Império Romano, as instituições de ensino enfraqueceram, e o conhecimento passou a ser preservado principalmente em mosteiros e igrejas, dando início à Idade Média. Durante a Idade Média, a educação ganhou caráter religioso e moral, com ênfase na doutrina cristã. Mosteiros mantinham viva a tradição do conhecimento através da cópia de manuscritos, enquanto escolas catedralícias formavam clérigos e administradores da Igreja. Surgiram também as primeiras universidades europeias, como as de Bolonha, Paris e Oxford, voltadas para cursos de teologia, direito, medicina e artes. O método escolástico, que conciliava fé e razão por meio da análise lógica e da argumentação, dominava o ensino. A memorização de textos religiosos e clássicos também era muito valorizada. O ideal de educação nesse período era formar indivíduos devotos e preparados para a vida religiosa. A transição para a Idade Moderna ocorreu com o Renascimento, que resgatou a cultura clássica e o conhecimento científico, e com a Reforma Protestante, que incentivou a leitura individual da Bíblia e a educação mais acessível. Na Idade Moderna, o foco deslocou-se para o desenvolvimento do pensamento racional e científico. O Renascimento trouxe o humanismo e a valorização da cultura clássica. A Reforma Protestante reforçou a educação para todos e a leitura pessoal das Escrituras. O Iluminismo, por sua vez, defendeu a razão, a ciência e a liberdade individual como bases do progresso. Entre os pensadores, Comenius defendia a educação universal e o uso de métodos práticos; Locke via a experiência e a observação como essenciais para aprender; e Rousseau valorizava a natureza e a liberdade individual, criticando a rigidez da educação formal. O ideal era formar indivíduos racionais, autônomos e preparados para contribuir com a sociedade. A Revolução Francesa, com os princípios de liberdade, igualdade e fraternidade, e a Revolução Industrial, com a necessidade de trabalhadores qualificados, marcaram a transição para a Idade Contemporânea. Na Idade Contemporânea, a educação passou a ser considerada um direito de todos e uma ferramenta essencial para promover igualdade social e desenvolvimento econômico. Diferentes correntes pedagógicas se desenvolveram. A Escola Nova defendia a experiência, a atividade e os interesses do aluno como centro do processo. O tecnicismo, influenciado pela lógica industrial, buscava eficiência e produtividade no ensino. O humanismo valorizava o desenvolvimento integral, com foco na afetividade e na criatividade. Paulo Freire trouxe a pedagogia libertadora, entendendo a educação como instrumento de conscientização e transformação social. Já a pedagogia histórico-crítica via o ensino como meio de compreender e transformar a realidade social. Entre os principais desafios contemporâneos, estão a desigualdade social, que afeta o acesso e a qualidade da educação; a integração das tecnologias, exigindo novas habilidades digitais etc...

cuphead en Hollow knight XDDD #viral #cuphead #hollowknight

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that ain’t right!

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leaked picture (i think) #viral #foryou #blowup #xbycza #2021

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